从探究校园植物与健康的关系，到聆听与认识身边的鸣虫，再到线上线下调研动画片与绘本中的生物多样性，上海青少年儿童用行动展现着他们对“多样的生命，多彩的世界”的理解。
今年10月，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（cop15）将在昆明举办。助力履行《公约》，共建地球生命共同体，下一代的参与热情令人鼓舞，同时也引发了更多的思考：推进生物多样性保护与生态教育，还需要哪些支持？未来还有哪些可以探索的空间？
了解校园里的“健康卫士”
有段时间，蓬莱路第二小学的刘世辰在同学们眼中变得特别“神秘”。每天早晨课程开始前、午休以及傍晚放学前，她总是带着纸、笔和一台仪器冲出教室，十多分钟后才回来。
老师孙琳对此却并不担心。她知道，刘世辰是在忙着给校园各处的植物做数据测量。此前，刘世辰以《校园植物对环境健康的影响研究》为题，在“蓬莱小镇研究院”立项成功。风靡校园的校内拓展课程“小镇研究院”，鼓励学生根据自己的兴趣和